教育心理学试题（教育心理学试题题库）

adfdf232c 发布于 2026/01/25 频道：辞旧迎新贺词阅读：22 评论：0

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1、简答题（每题 5 分，共 40 分）1 ．简述教育心理学的主要研究方法 P14 实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。前三种属于量的研究方法，后五种属于质的研究方法。

2、社会学家和心理学家将财富、权力、对资源的控制、威信等方面的变量综合成一个指标，称为社会经济地位。多数研究者认为社会经济地位有四种水平：上流、中产、工人和底层。贫困与学业成就总体而言，在所有族群中，社会经济地位高的学生在测验上的平均成绩药高于社会经济地位低的学生，他们接受教育的年限也更长。

3、德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘的进程是不均等的，即先快后慢。为了避免一开始的大量遗忘。应及时，复习的次数先多后少少，复习间隔的时间由分析论述题培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接的有意兴趣发展，提高兴趣的稳定性，为日后树立定向的学习兴趣大下基础。

4、西南大学347六本书复习建议及重点梳理复习顺序建议推荐顺序1：《心理学导论》→《社会心理学》→《发展心理学》→《教育心理学》→《实验心理学》→《现代心理与教学统计学》逻辑：从基础理论到应用，逐步深入实验与统计。

1、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 1教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

2、A 教育观察力 B 言语表达能力 C 注意分配的能力 D 教育想象力小华胡乱回答老师的提问，老师生气了，罚小华抄写正确答案100遍，这说明___BC___。 A 小华非常淘气 B 老师教育方法不当 C 老师缺乏教育机智 D 老师缺乏教育想象力王老师让小李和同桌讨论问题，两人支支吾吾地不说话。

3、我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。对选择题某次教育活动需要达成的目标是指（ C）。A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标（ B）是我国一贯的教育方针。

1、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。 A.积极的社会功能 B.应有的责任能力 C.应有的责任义务感 D.道德精神面貌答案与解析：选A。

2、教育心理学简答题（5）简述人本主义的教学模式人本主义的教学模式主要包括以下三种：以题目为中心的课堂讨论模式：该模式强调围绕特定题目进行深入的课堂讨论，鼓励学生自由表达观点，促进思维碰撞和深度学习。

3、幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。错我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。对陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。错教育就是指学校教育和家庭教育。错我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。

4、《普通心理学》试卷（1）年级：__ 学号：__ 姓名： __ 分数：__填空题（每空1分，共10分）心理过程包括认知活动、情绪活动和意志活动。人的心理的实质是人脑对客观现实的主观反映。记忆的基本过程有识记、保持、再认和回忆。

5、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

6、多项选择题（每小题1分，共10分）ABD ABCE ABCD BCD ABBCD ABCDE ABCDE ACD ACE 名词解释（每小题4分，共20分）心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。

024年10月真题试题：小学生心理发展的主要特点是什么？简述学习动机与学习效果的关系。如何运用强化理论来激发学生的学习动机？答案及解析：答案：小学生心理发展的主要特点是认知能力迅速发展，情感丰富但易波动，自我意识逐渐增强，个性初步形成。

师范类专业专科毕业生可直接报考；非师范类专业专科毕业生报考须加考“教育原理（00405）（6学分）”和“小学教育心理学（00407）（5学分）”两门课程。

根据自己的兴趣、工作需要等，确定要报考这个专业。2到主考院校继续教育学院报名参加本专业的小自考班。3根据考试日程，合理安排考试顺序。4网上报名，现场资格评审。5在规定的时间打印考试通知书，领取准考证。6凭有效证件入场考试。7根据免考相关规定申请免考。8理论课考完后，进行论文答辩。

其次，应该通过做基础语法练习和阅读练习来巩固和加强基本词汇和常用词组的练习。

教育心理学试题（教育心理学试题题库）

1、陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。错教育就是指学校教育和家庭教育。错我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。对选择题某次教育活动需要达成的目标是指（ C）。A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标（ B）是我国一贯的教育方针。

2、解析：强化理论是行为主义心理学的重要理论之一，它认为行为的结果会影响行为的出现频率。在教育实践中，教师可以根据学生的表现给予及时的奖励或惩罚，以调整学生的学习行为。2024年04月真题试题：简述皮亚杰的认知发展阶段理论。如何培养学生的创造性思维？简述埃里克森的心理社会发展理论及其教育启示。

3、中学生常见的情绪问题忧郁表现为情绪低落、心情悲观、郁郁寡欢、闷闷不乐，伴随思维迟缓、反应迟钝等特征。例如，中学生甲因父母闹离婚突然精神恍惚、拒绝与同学交流，属于典型的忧郁情绪。忧郁是一种消极情绪，长期持续会导致身心受损，严重影响学习、工作及日常生活能力。

4、教育心理学模拟试题（A）参考答案单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。

5、教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）（第一卷）单选题杜威所主张的教育思想被称作是（）。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。